14. Cynthia de Jesús González Arriaga
- Julieta Lopez Zamora
- 25 may 2023
- 1 min de lectura
Actualizado: 9 jun 2023
Las narrativas del alumnado en su experiencia durante la pandemia y el lenguaje escrito como herramienta lingüística en la canalización de las emociones
Increíble el enfoque hacia las posibilidades de enriquecimiento de aprendizaje en uno de los momentos cruciales de la enseñanza academica, como lo fue la pandemia. Reto multinivel que llevo a todo el sistema educativo a plantearse el metodo de enseñanza. Ciertamente la escritura es arte, demosle enfoque. Felicitaciones!
Interesante tema, le veo futuro para una tesis.
Muy buen trabajo, felicidades, escuchar a los alumnos y su sentir con respecto a la pandemia que a su vez lo trabajas a través de la redacción, considero que es algo muy completo, felicitaciones.
Me gustó mucho como presentaste tu cartel, y hablando de la información, es cierto que por la pandemia surgieron muchos problemas para los alumnos, ya que aprendizajes de cualquier índole no se enseñaron de manera satisfactoria, es así que en tu investigación haces notar esas faltas que tuvieron alumnos al enfrentarse de nuevo a la modalidad presencial, y que muchos les cuesta aplicar bien algunas cosas por falta de su desempeño en esa área. Muy buen trabajo, felicidades.
Excelente investigación. Me parece interesante la manera en que tomaste el problema de la salud mental a causa de la pandemia y cómo afectó esto a los alumnos. El utilizar el lenguaje escrito de forma para expresar sus emociones tomando en cuenta la sociedad en que se rodean, me parece algo que no se toma demasiado en cuenta y que es importante para apoyar al alumnado. Felicidades