Es un tema clave, ya que la desregulación emocional en estudiantes con TDAH afecta directamente su rendimiento académico. El enfoque cuantitativo propuesto es adecuado para analizar cómo las emociones influyen en su desempeño escolar, abordando una problemática relevante. Si bien no reconocía muchas de los factos que presentaste, ahora me siento más informado.
Hola Ingrid me parecio un tema súper interesante, porque muchas veces no se considera cuánto afecta la desregulación emocional en niños con TDAH, especialmente en su desempeño escolar. Es sorprendente ver que la mayoría de los alumnos reconocen que les cuesta controlar sus emociones negativas. Creo que esto deja claro lo importante que es trabajar con ellos en estrategias que les ayuden a manejar mejor sus emociones y a la vez a sentirse más seguros y cómodos en el aula.
Es un tema clave, ya que la desregulación emocional en estudiantes con TDAH afecta directamente su rendimiento académico. El enfoque cuantitativo propuesto es adecuado para analizar cómo las emociones influyen en su desempeño escolar, abordando una problemática relevante. Si bien no reconocía muchas de los factos que presentaste, ahora me siento más informado.
Hola Ingrid me parecio un tema súper interesante, porque muchas veces no se considera cuánto afecta la desregulación emocional en niños con TDAH, especialmente en su desempeño escolar. Es sorprendente ver que la mayoría de los alumnos reconocen que les cuesta controlar sus emociones negativas. Creo que esto deja claro lo importante que es trabajar con ellos en estrategias que les ayuden a manejar mejor sus emociones y a la vez a sentirse más seguros y cómodos en el aula.