Francisco Javier Sandoval Contreras
- Julieta Lopez Zamora
- 12 jun 2023
- 1 min de lectura
Actualizado: 8 dic 2023
Resignificación de la aprehensión cognitiva en el contexto algebraico de patrones cuadráticos en estudiantes de tercero de secundaria a partir de la didáctica crítica
Un cartel bien estructurado con un tema muy interesante e importante para la formación docente y la enseñanza-aprendizaje del estudiante, excelente trabajo Fransciso🤗
Información muy relevante que debemos tener en cuenta como docentes, así mismo, la organización del contenido es llamativa, Muchas Felicidades Francisco!! Éxito siempre!!
Muy buena e interesante información que contiene el cartel ,además de llamativo me podrá ayudar a fortalecer mi conocimiento sobre el tema de manera detallada
Amo❤️
Wow Francisco te felicito es un tema súper interesante e importante, sabemos que los estudiantes tienen diferentes tipos de aprehensión y desafortunadamente son de los retos más grandes a los que se enfrentan los docentes porque no da el tiempo ni el espacio, de enseñar en basa cada tipo, sin embargo con mucho trabajo se logran aprendizajes significativos.
Me gusta el enfoque que le diste y como se trabajó pues en los estudiantes esta manera de ver las cosas hace que aprender sea más interesante por que te ayuda a entender las matemáticas de una manera más profunda y práctica, se crea una forma más sólida y significativa de aprender fomentando no solo saber cosas sino también pensar más reflexivamente.
Me gustaría saber más sobre tu investigación.